အသံမ်ားမည္သို႔အတူတကြ ေပါင္းစပ္ေရာယွက္သည္ကို ေက်ာင္းသားမ်ားသိရွိလာၾကသည္ႏွင့္အမွ် သူတို႔သည္ အျပည့္ အ၀ျဖစ္ေသာ အဓိပၸာယ္ျပည့္စံုေသာ စကားလံုးမ်ားသည္ စကားလံုးတည္ေဆာက္မႈျဖစ္စဥ္တြင္ ေပါင္းထည့္ျခင္း၊ ႏုတ္ပစ္ ျခင္း၊ ဆြဲဆန္႔ျခင္းႏွင့္ေရာေႏွာျခင္းတို႔ ျပဳလုပ္ထားသည့္ ပိုမိုေသးငယ္ေသာအသံမ်ား အစုအေ၀းပင္ျဖစ္ေၾကာင္းကိုနား လည္လာၾကသည္။ ထိုေၾကာင့္ ထိုေက်ာင္းသားမ်ားက အကၡရာမ်ားကို ၾကည့္ရႈေလ့လာရန္ ခရီးဆက္ရေသာ အခ်ိန္ ေရာက္ေသာအခါတြင္ သူတို႔ သရုပ္ေဖာ္ျပသႏိုင္သည္မွာ အကၡရာမ်ားသည္ အသံမ်ားကို ကိုယ္စားျပဳသည့္အျပင္ အသံမ်ား သည္လည္း အသံထြက္၏ ရုပ္ပံုကားခ်ပ္မ်ားအမွန္ျဖစ္ေၾကာင္းပင္ျဖစ္သည္။ ဤသည္မွာ အဂၤလိပ္ဘာသာစကားကို ဖတ္ရႈ ရန္ သင္ယူျခင္းလမ္းေၾကာင္းတြင္ ကနဦးမရွိမျဖစ္ အဆင့္ျဖစ္ပါသည္။
သို႔ရာတြင္ ၎သည္ မည္သည့္အေၾကာင္းေၾကာင့္မွ် ဤဇာတ္လမ္း၏ အဆံုးသတ္မဟုတ္ပါ။ အဂၤလိပ္ဆိုသည္မွာ ေရာစပ္ ထားေသာ ဘာသာစကားတစ္ခုျဖစ္ၿပီး ၎၏ သဒၵါတည္ေဆာက္ပံုမ်ား၊ ၎၏ ေဖာ္ျပထားသည့္ အသြင္အျပင္မ်ားႏွင့္ ရႈပ္ ေထြးမႈအရွိဆံုးျဖစ္သည့္ စကားလံုးမ်ားကိုၿပီးျပည့္စံုေစရန္ ေပါင္းစပ္ထားသည့္ အကၡရာမ်ားသီကံုးမႈ၏ အသံထြက္ျဖစ္ေစ၊ အကၡရာမ်ား၏ ေပါင္းစပ္မႈမ်ားျဖစ္ေစတို႔အတြက္ သေဘာတူထားသည့္ စည္းမ်ဥ္းစနစ္ တစ္ရပ္မပါရွိပါ။
အကၡရာ a ကိုဆြဲထုတ္လိုက္ပါ။ ၎သည္ cat၊ gate၊ was၊ any၊ tall၊ bath ႏွင့္ area တို႔ကဲ့သို႔ေသာ စကားလံုးမ်ားတြင္ ျခားနားေသာ အသံအမ်ဳိးမ်ဳိးတို႔ကို ကိုယ္စားျပဳပါသည္။ သို႔တည္းမဟုတ္ ough ဟူေသာ အကၡရာအစုအေ၀းကို ဆြဲထုတ္ လိုက္ပါ။ ၎အကၡရာမ်ား၏ မွန္ကန္ေသာအသံထြက္ကိုသိရွိရန္မျဖစ္ႏိုင္ပါ။ cough ဟူေသာ စကားလံုးတြင္ အသံမ်ား မွာ /k/-/o/-/f/ အသံျဖစ္သည္။
ယခုတြင္ bough ဟူေသာ စကားလံုးကိုဆြဲထုတ္လိုက္ပါ။ ထိုအသံမ်ားသည္ ယခုအခါ (cow ဟူေသာစကားလံုးတြင္ အသံထြက္သကဲ့သို႔) /b/-/ow/ဟု အသံထြက္ျပန္ပါသည္။ အလားတူအကၡရာအစုအေ၀းကို though၊ through ႏွင့္ enough ဟူေသာ စကားလံုးမ်ားတြင္ အဂၤလိပ္ဘာသာျဖင့္ စာဖတ္ႏိုင္ျခင္းသည္ အခ်ိန္တိုင္းတို႔တြင္ အသံအစုအေ၀းကို မည္သို႔မွန္ကန္တိက်စြာ အသံုးျပဳရမည္ကိုသိရွိျခင္းျဖစ္သည္ဟု အဓိပၸာယ္ရေၾကာင္းကို ေတြ႔ျမင္ႏိုင္ပါသည္။ ထိုသို႔ျပဳလုပ္ ႏိုင္မႈ မရွိျခင္းက စာဖတ္ရႈရန္ခက္ခဲမႈမ်ားကို မၾကာခဏျဖစ္ေပၚေစသည့္ မွန္းဆယူရျခင္းႏွင့္ အသံထြက္ရန္ႀကိဳးစားအား ထုတ္မႈတြင္ ကံေကာင္းပါေစရန္ ေမွ်ာ္လင့္ေနရျခင္းတို႔ကို ဆိုလိုသည္။
အဂၤလိပ္ဘာသာစကားသည္ စည္းမ်ဥ္းႏွင့္ထိန္းခ်ဳပ္မႈမရွိသျဖင့္ စည္းမ်ဥ္းမ်ားႏွင့္ သင္ယူျခင္းမျပဳႏိုင္ပါ။ လက္ရွိအခ်ိန္ ကာလတြင္ ပညာသင္ေပးေနသူမ်ား ရင္ဆိုင္ရသည့္ စိန္ေခၚမႈမွာ အသံထြက္ကြင္းဆက္ကို မွန္ကန္တိက်စြာ ခ်ဥ္းကပ္ ႏိုင္ေစရန္ ကေလးမ်ားကို မည္သို႔မည္ပံု အားေပးတိုက္တြန္းရမည့္ အေၾကာင္းပင္ျဖစ္သည္။ အေျခခံအုတ္ျမစ္က်ေသာ လိုအပ္ခ်က္ျဖစ္သည့္ အသံထြက္ဆိုင္ရာအစုအေ၀းကို မွန္ကန္တိက်စြာ ထိန္းခ်ဳပ္ႏိုင္သည္ႏွင့္တၿပိဳင္နက္ ေနာက္ထပ္ စိန္ ေခၚမႈတစ္ခုမွာ ထိုကြင္းဆက္၏ မွန္ကန္တိက်ေသာ အသံထြက္ကိုမည္သို႔ေသာအားျဖင့္ အာမခံေပးရန္ဆိုသည္ပင္ ျဖစ္ သည္။
အထက္ေဖာ္ျပပါ သာဓကတြင္ ေတြ႔ျမင္ခဲ့ရသည့္အေလွ်ာက္ ဆင္တူေသာ အကၡရာအစုအေ၀းတစ္ခုကို အသံထြက္ျခင္း သည္ အၿမဲတေစ တည့္တိုးျဖစ္မေနတတ္ပါ။ အဂၤလိပ္ဘာသာစကားရွိ စကားလံုးေပါင္းမ်ားစြာတို႔သည္ အသံထြက္ႏွင့္ ပတ္ သက္ၿပီး ႀကိဳတင္ခန္႔မွန္းထား၍မရႏိုင္ပါ။ အကၡရာမ်ားအုပ္စုသည္ ႀကိဳတင္ေမွ်ာ္မွန္းႏိုင္ျခင္းမရွိသည့္ နည္းလမ္းမ်ားျဖင့္ ေပါင္းစပ္စုေ၀းေသာအခ်ိန္တြင္ ေပၚေပါက္လာႏိုင္သည့္ စိတ္ရႈပ္ေထြးမႈႏွင့္ မေရရာမႈမ်ားကို ဖယ္ရွားေပးႏိုင္မည့္ လမ္းညႊန္ ခ်က္ပါရွိေသာ ခ်ဥ္းကပ္မႈတစ္ရပ္ကိုဖန္တီးရန္ အခ်ိန္အထိုက္အေလွ်ာက္ယူရမည့္ လိုအပ္ခ်က္တစ္ရပ္ ရွိေနခဲ့ပါသည္။
ကေလးမ်ားသည္ (ဥပမာ) cough ကဲ့သို႔ေသာစကားလံုးမ်ိဳးတြင္ /off/ သို႔မဟုတ္ /ow/ဟု အသံထြက္ရမည္ကို သိရွိရ ပါမည္။ ထို႔အျပင္ စာျဖင့္ေရးသားထားေသာ အဂၤလိပ္ဘာသာစကားရွိ စကားလံုးမ်ားစြာတို႔တြင္ သက္ဆိုင္ရာစကားလံုး၏ အသံထြက္ကို သိသိသာသာပင္ ပံ့ပိုးထည့္၀င္ျခင္းမရွိသည့္ အကၡရာမ်ားပါရွိတတ္ပါသည္။ ထိုသို႔ပါရွိျခင္းက မည္သည့္ ေက်ာင္းသားအတြက္မဆို စိတ္ရႈပ္ေထြးမႈႏွင့္ စာဖတ္ရႈမႈအခက္အခဲမ်ားသို႔ ဆိုက္ေရာက္ေစႏိုင္ပါသည္။ apple ကဲ့သို႔ေသာ စကားလံုးတစ္လံုးကို အသံသံုးသံတို႔ အားလံုးပါရွိသည့္ /apl/ဟုသာ အလြယ္ေရးႏိုင္ၿပီး က်န္ရွိေသာအကၡရာႏွစ္လံုးျဖစ္ သည့္ /p/ႏွင့္/e/တို႔ကို ဖယ္ရွားလိုက္ႏိုင္ပါသည္။
သမိုင္းေၾကာင္းဆိုင္ရာ သေဘာတူညီခ်က္မ်ားကို ဆန္႔က်င္ရန္မွာမလြယ္ကူေသာ္လည္း အခ်ဳိ႕တို႔က ႀကိဳးစားခဲ့ၾကသကဲ့သို႔ ေအာင္ျမင္ခဲ့သည္မ်ားလည္းရွိပါသည္။ ၀က္ဘ္စတာ (Webster) က စာျဖင့္ေရးသားေသာ အဂၤလိပ္ဘာသာစကားတြင္ မူမမွန္သည္မ်ားကို ဖယ္ရွားခဲ့ၿပီး ဥပမာ - colour မွ color သို႔ ေျပာင္းလဲခဲ့ေသာ္လည္း ျဖစ္အင္မွာကား စာျဖင့္ေရးသား ေသာ ၿဗိတိသွ်သံုး အဂၤလိပ္ဘာသာစကားႏွင့္ စာျဖင့္ေရးသားေသာ အေမရိကန္သံုး အဂၤလိပ္ဘာသာစကားတို႔ၾကားတြင္ ျခားနားမႈမ်ားရွိေနလင့္ကစား ၁၇ ရာစုက အစျပဳခဲ့သည့္ စာလံုးေပါင္းသတ္ပံုဆိုင္ရာ သေဘာတူညီခ်က္မ်ားက ရွိၿမဲတိုင္း ရွိ ေနဆဲျဖစ္သည္။