Nilai-nilai Brand Kami

Rasa Ingin Tahu
Anak-anak secara alami memiliki rasa ingin tahu. Kami percaya dengan mengandalkan rasa ingin tahu tersebut, kami membuat proses membaca menjadi sebuah petualangan, bukan tugas. Kami mengobarkan rasa cinta akan membaca  yang akan menginspirasi, memberi kesenangan dan bermanfaat.

Kepercayaan Diri
Dunia yang berada di luar sana adalah dunia yang sangat besar. Kami percaya bahwa anak-anak membutuhkan rasa kepercayaan diri untuk mencapai kesuksesan dalam hidup mereka. Menjadi pembaca yang kuat akan memberikan mereka rasa kepercayaan diri tersebut. Memberikan jalan bagi mereka untuk memahami dan memegang kendali atas kehidupan mereka.

Kenyamanan
Kemampuan membaca adalah salah satu hadiah kehidupan yang paling berharga. Kami mendorong rasa cinta membaca dengan membuat proses belajar nyaman dan menyenangkan. Kami tidak percaya pada proses pembelajaran repetitif dan hafalan. Kami membuka pintu menuju dunia imajinasi.

Pemahaman
Proses membaca yang sesungguhnya memerlukan pemahaman. Kami tahu tidak ada hal yang lebih penting daripada membangun hubungan dengan para murid kami. Memberikan mereka dukungan dan dorongan untuk merangkai kata-kata menjadi sayap-sayap.

Program membaca I Can Read memungkinkan murid untuk melihat bagaimana huruf-huruf dikombinasikan untuk membuat bunyi yang sama dan memungkinkan murid-murid untuk memegang kendali atas kemajuan membaca mereka. 

Sistem I Can Read mengajarkan tiga keterampilan utama yang dibutuhkan pembaca pemula untuk belajar membaca:

• Kepekaan bunyi (Phonemic awareness)
• Sistem bunyi (Phonics)
• Mengkombinasikan bunyi dari huruf-huruf

Program membaca I Can Read menanggulangi kesulitan yang dihadapi para pembaca pemula ketika mereka belajar membaca dan harus mengkombinasikan huruf-huruf menjadi bunyi. Program ini mengatasi masalah tentang bagaimana cara mengucapkan kata-kata ketika banyak huruf-huruf digabungkan dan bisa dihubungkan dengan lebih dari satu bunyi. Dimulai dengan kata-kata yang sederhana dan mudah, murid-murid berkembang untuk belajar kombinasi bunyi yang lebih sulit, dibangun berdasarkan kesuksesan membacanya.

• Dibentuk oleh psikolog edukasi dengan penelitian selama bertahun-tahun.

• Dibentuk oleh pendidik dengan kualifikasi sebagai berikut: PhD, BA (S1), MA (S2), Hons, DipEd, Master of Letters, Literature (Sastra), Linguistics  (Bahasa) dan Psikologi yang thesisnya berdasarkan penelitian dalam proses membaca selama lebih dari 20 tahun aplikasi kerja.

• Pembentuk ICR juga merupakan penulis dari buku  “Dealing with Dyslexia and Reading Difficulties” yang diterbitkan oleh Pearson Education.

• Merupakan program yang telah terbukti dan diuji di Singapura dan negara lainnya dan didukung oleh data statistic.

• Telah berhasil mengajarkan lebih dari 270,000 murid.

• Telah didukung oleh Professor Brian Byrne (penulis dari The Alphabetic Principle) sebagai sistem yang sesuai dengan penelitian masa kini dalam cara terbaik untuk mengajarkan membaca.

Jika anda memilih I Can Read, anda memilih sistem terkemuka yang telah terbukti selama lebih dari 19 tahun, dengan pasar yang terbaik dan didukung oleh para professional dalam bidangnya. Buktinya telah jelas: Anda tidak mungkin salah memilih I Can Read.

Pada 2000, I Can Read ditemukan di Australia setelah melalui penelitian selama 15 tahun oleh psikolog edukasi. Hari ini, di Singapura, kami merupakan pusat pembelajaran bahasa Inggris terkemuka, dan sudah memiliki lebih dari 200 centre dan partner sekolah di lebih dari 15 negara dan kota.

Dengan memberikan kurikulum terbaik dan relevan dengan pasar sekarang, yang disampaikan secara konsisten, kami telah berhasil mengajarkan lebih dari 300.000 murid.

Bergabunglah dengan kami saat kami merayakan keberhasilan kami dan dan membagi visi baru yang akan membentuk 20 tahun ke depan.

Follow kami di Facebook  dan Instagram agar selalu update dengan berita terbaru, event yang sedang berlangsung , dan masih banyak lagi!